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歡迎各大高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師來到甬潤交流

發(fā)布日期：2018-12-26

11月4日，來自北京的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家楊老師帶領(lǐng)著浙江省內(nèi)各個高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師來到甬潤進(jìn)行有關(guān)學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的深度交流，甬潤大家庭的劉總和張總進(jìn)行了接待。
早上九點，楊老師和各位創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師準(zhǔn)時來到了甬潤科技。雙方介紹過后，劉總和張總先是帶著大家逛了一圈甬潤，簡單介紹了下各個事業(yè)部的工作內(nèi)容和情況，之后來到了29樓的馬爾代夫會議室，進(jìn)行詳細(xì)交流。
劉總先是介紹了公司的整體概況，包括每個事業(yè)部的主營項目和公司內(nèi)的職工情況，又講述了總經(jīng)辦成員們一路走來的艱辛歷程，講述甬潤是如何從一個五人小團體發(fā)展成目前兩百多人占地三千多平米的大公司的。

在劉總介紹完之后，在座的各高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師也問了一些大家都比較關(guān)心的問題，比如“在創(chuàng)業(yè)之初是如何想到要做SEO項目的？”、“創(chuàng)業(yè)時候最大的困境是什么？”、“合伙人之間如果出現(xiàn)糾紛該怎么解決？”，劉總和張總用自己的親身實例一一為大家做了解答。
之后劉總和張總講述了自己學(xué)生時期的創(chuàng)業(yè)困難，包括創(chuàng)業(yè)和學(xué)業(yè)之間的矛盾，并向各高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師們提出了一些建議。他們認(rèn)為學(xué)校和企業(yè)之間可以通過校企聯(lián)合的培訓(xùn)活動幫助有創(chuàng)業(yè)理想的學(xué)生組建團隊，多進(jìn)行一些模擬沙盤、分組模擬PK等實踐課程，讓擁有相同創(chuàng)業(yè)理念的學(xué)生們有能夠組合在一起的機會，在實踐的過程中增強他們的凝聚力，同時大力扶持其中涌現(xiàn)出來的有潛力的創(chuàng)業(yè)人才，不僅可以讓他們在創(chuàng)業(yè)道路上少走彎路，也能為企業(yè)輸送優(yōu)良的年輕血液。

在交流的最后，資深創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家楊老師更是提出了幾個針對性建議，他認(rèn)為目前的甬潤是一個十分有潛力的互聯(lián)網(wǎng)公司，做的項目各有優(yōu)勢，但優(yōu)勢不突出，還需要考慮長期的發(fā)展方向，需要立足當(dāng)下往前看，要做行業(yè)發(fā)展前沿的研究，研發(fā)才是未來的核心。他認(rèn)為未來的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)肯定是年輕人的天下，學(xué)生才是未來的主要市場，因此甬潤需要多和高校進(jìn)行合作，努力成長為一家有影響力的互聯(lián)網(wǎng)公司。